为进一步统一思想认识，完善教学质量保障体系，切实提高人才培养质量， 9月 3日 ，湖北汽车工业学院2014年教学工作大会在第六教学楼学术报告厅隆重召开。本次大会的主题是“深化本科教学改革，健全质量保障体系，提高本科教学质量”，会期一天半。  

校党委书记王超主持上午的会议。他指出，人才培养是学校的中心工作，人才培养质量始终是学校的生命线。在我国高等教育改革面临新情况新形势、学校办学规模全面扩大、办学环境改变、事业不断发展的大背景下，召开本次教学工作会议，意义重大。  

学校首先表彰了2011-2014年省级以上“本科教学工程”项目、2013-2014学年校级“优秀教学质量奖”获得集体及先进个人。随后大会进入教学工作专题经验交流阶段。9个二级学院（部）代表分别介绍了近年来各单位在本科教育教学工作中的有益经验、亮点特色与体会。  

毛高波副校长以《转变观念改革创新 完善质量保障体系 努力提高本科教学质量》为题作学校教学工作报告。毛高波简要总结了“十二五”以来学校本科教学工作的成绩与经验，主要体现在：落实学校发展规划，优化专业布局，扩大本科招生规模；探索创新人才培养模式，实施“工程教育能力提升工程”；加强本科教学内涵建设，实施“本科教学工程”；重视实践育人、加强平台建设，培养学生工程应用能力；注重创新意识、培养学生动手能力，学生工程能力显著提升。同时指出了学校本科教育教学改革面临的一些问题，突出表现在：精英教育理念与大众化教育理念的矛盾；教学投入不足，影响人才培养质量和人才培养特色；师资工程能力缺失不能满足应用型人才培养要求；教学理念和教学方法落后，教学水平有待进一步提高。  

毛高波深入阐述了“完善教学质量保障体系，提高人才培养质量”的必要性、指导思想和基本思路。完善教学质量保障体系是国家教育发展改革的突出要求，是审核性评估的基本要求，是学校提高教学质量的迫切要求。要进一步完善教学质量保障体系，必须“建体系、立标准、抓评估、促改进。”毛高波指出，在高等教育发展与改革面临新的机遇与挑战下，我们要统一思想，转变观念，团结一致，克难奋进，强化特色，注重质量，进一步推进应用型人才培养改革，完善质量保障体系，为提高湖北汽车工业学院本科人才培养质量而努力工作。  

校长、党委副书记钟毓宁以《认清形势 克难奋进 深化教育教学改革 提高人才培养质量》为题，作大会主题报告。  

钟毓宁说，高等教育、汽车行业和地方的发展战略为汽院发展提供了新的机遇，也对人才培养提出了新要求。我们要直面现实和未来发展，理论与实践相结合，解放思想，更新教育观念，凝聚共识和力量，深化教育教学改革，突出办学特色，强化内涵建设，加强教学管理，切实提升我校人才培养质量。  

钟毓宁从中共中央、国务院及教育主管部门关于教育改革的基本方向和政策（主要包括深化教育领域综合改革、继续实施“本科教学工程”、教育部组织实施“中西部高校基础能力建设工程”、普通高校本科教学工作审核评估、工程教育专业认证）、地方高校本科应用型转型发展的内在要求、信息技术的发展与学习变革等三个大方面谈起，强调要充分认识当前高等教育的形势和面临的主要任务，增强深化教育教学改革的紧迫感和责任感。钟毓宁指出，我们要坚持以人才培养为中心，建设高水平的应用型大学；坚持错位发展和内涵式发展，做大做强学校特色和优势；加强合作教育，培养高层次、高素质工程应用型人才。  

9 月3日 下午，9个院（部）在各分会场组织与会人员认真学习了钟毓宁校长所作的大会主题报告和毛高波副校长所作的教学工作报告，审议、讨论了《关于深化本科教学改革，提高人才培养质量的若干意见(讨论稿)》、《湖北汽车工业学院本科教学质量保障体系（讨论稿）》等会议文件，各小组还紧紧围绕影响本科教学质量的1-2个主题展开了专项深入研讨，并将讨论结果形成了书面总结材料。 9月 4日 上午，2014年教学工作大会闭幕式在第六教学楼术报告厅举行。9个小组选派代表依次就研讨成果向大会进行了总结汇报。  

最后，校党委书记王超发表了题为《直面挑战 咬定质量不放松 求实创新 为实现学校科学发展惟之跃进”》重要讲话。王超书记首先从教学中心地位的基本内涵、坚持教学中心地位的重要意义两个方面阐明了对本科教学中心工作地位的认识，揭示了本科教学质量的内涵和提高本科教学质量的意义。王超指出，要不断创新我们的教育理念，坚持“两个回归”：在办学指导思想上坚持“回归工科”，在人才培养目标上坚持“工程教育回归工程”。学校发展方向应朝着应用技术型办学方向迈进，教学工作由学科导向向目标导向转变，教学工作由教师中心向学生中心转变。  

王超强调，我们必须着眼于整个学科专业体系的成长，做大优势学科，做强特色学科，加强支撑学科，培育新兴学科，追求学科专业的协同效应。把学校的学科专业设置、人才培养方向与区域经济社会发展需求紧密衔接，突出汽车特色，突显区域性，真正走一条质量兴校、特色兴校之路。  

（宣传部供稿）